CUIDEMOS EL PAISAJE.

ACTIVIDAD N° 4

GRADO SEGUNDO.

RECORDEMOS LO VISTO:
1. ¿Qué trabajos pueden hacer las personas que viven en un lugar donde hay tierras fértiles y muchos ríos?

2.   2. Elabora una lista de diez objetos que utilizas a diario, y en cada uno de ellos escribe los recursos naturales que se utilizaron para hacerlos.

3.   3. ¿Cómo puedes cuidar recursos como el agua?

4.   4. Marca con una X las actividades que ayudan a conservar los recursos naturales:

•  Observa los paisajes, describe sus características y coloréalos.

NOTA: fecha de entrega, miércoles 21 de Marzo.

ACTIVIDAD DE SOCIALES N° 3 GRADO 2°

LOS PUNTOS CARDINALES

Para recordar:

Los puntos cardinales nos sirven para orientarnos en cualquier paisaje, ya sea rural o urbano.

observa la posición del niño y escribe los puntos cardinales:

Para ir a la montaña el niño debe desplazarse hacia:---------------.

La casa esta ubicada al:---------------.

El sol sale por el:----------------.

El árbol esta al:----------------.

ACTIVIDAD DE SOCIALES N° 2 GRADO SEGUNDO.

I

ACTIVIDAD N°2

TEMA: EL SER HUMANO Y EL PAISAJE

·         ANALIZO LAS SIGUIENTES SITUACIONES:

A.    IMAGINA QUE ESTAS BAJO LA SOMBRA DE UN ARBOL MUY GRANDE Y FRONDOSO, CUYAS RAMAS SE MUEVEN SE MUEVEN CON LA BRISA FRESCA DE LA MAÑANA. DESDE DONDE ESTAS, ESCUCHAS EL SUAVE SONIDO DE LAS HOJAS DEL AGUA DE UN RIO CERCANO. DE REPENTE, ESCUCHAS EL CANTO DE UN RUISEÑOR Y LUEGO LO VES VOLAR A LO LEJOS.

B.    AHORA IMAGINA QUE ESTAS EN LA AVENIDA DE UNA GRAN CIUDAD, RODEADO DE MUCHAS PERSONAS, CON AUTOS QUE PASAN VELOCES, RUIDO DE BOCINAS Y AVISOS PUBLICITARIOS EN TODAS PARTES.

  

1. ¿En cual de estos lugares preferiria estar? ¿por qué ?
2. ¿Qué aspectos de los que se mancionan en las dos situaciones me parecen mas agradables?
3. ¿Qué podria hacer las personas para conservar en buen estado estos lugares?